「020」漫谈幻听症状(一):幻听的本质和后果

版本前瞻 2026-07-09 19:27:42

幻听的普遍特征

幻听的有五个普遍特征:频率高、与情感相关、与自我相关、不常与人提及、与精神分裂症相关。

【频率高】

幻听是所有幻觉中出现频率最高的表现形式,幻视、幻嗅、幻触、内脏幻觉等其他幻觉形式加在一起,也比不上幻听的发作频率。

【与情感相关】

幻听多为不愉快内容,例如"你这个呆子,什么时候狠狠打你这个呆子",这些不愉快的幻听内容,能影响病人的情感,使其恐惧、悲伤或愤怒。

相反的情况也存在,情感刺激影响幻听内容。

当情感高涨时幻听多为夸大内容,例如,“听到上帝的小弟与我说话,大部分是表扬”。

当情感低落时幻听多为责备内容,例如,“听到声音说,活着没意思,活着干什么?你死了算了"。

当应激性障碍时,情感创伤经历决定了幻听的内容。例如某老太太的老伴刚去世3天,老太脑中经常听到丈夫说话,一会要药吃,一会要打胰岛素。

精神分裂症病人是在情感没有波动的情形下引起幻听的,幻听发生率高达60%-90%,说明即使没有情感因素参与,幻听也会自然发生。

【涉及自我】

言语性幻听的内容多涉及病人本人,即使不涉及本人,也涉及当事人关心的问题。

【不常对人提及】

幻听不同于妄想,妄想是当事人的思维模式改变,其他人能够从其言谈表述中察觉。幻听的内容则不常为人所知,这可能是由于当事人有一定的现实检验能力,担心对他人说起会遭受歧视;或者是幻听的内容过于紊乱,无法明确表达出来。

【与精神分裂症相关】

60%-90%的精神分裂症都有幻听症状症状,20%的躁狂症伴随有幻听,只有不到10%的抑郁症存在幻听。

因此一旦出现幻听,首先要考虑精神分裂症。

幻听的结果

很多人出现幻听症状后,首先关注的是对号入座,希望医生能搞清楚是哪一类幻听,真性?假性?评论性?争论性?

其实比起鉴别幻听的性质,精神科医生首要关注的是,这个幻听症状,对当事人造成的影响。也就是症状给当事人的生活、工作、学习等社会功能造成了哪些改变。

道理很简单,一个偶尔出现幻听,但还能去上班的当事人;另一个幻听总是命令他从30层楼上跳下去的当事人,二者的严重性不可同日而语。这时进行症状分类已经不重要了,重要的是尽快确诊并治疗。

一般说来,幻听和真实知觉混淆后,可以引起当事人的注意力、思维、情感、行为等方面的异常改变。

【注意力】

像正常人的注意力被耳机里的内容吸引一样,病人的注意可被幻听吸引,对外界刺激反应迟钝。

轻则看不进电视,读不进书;中则发呆,喊好几声才有反应;重则完全沉浸在幻听中,自语自笑,与外界完全隔绝。

【思维】

病人把幻听内容当真,可引起继发性妄想。如幻听吹捧病人,可引起夸大妄想;威胁病人,可引起被害妄想;说哪位异性爱病人,可引起钟情妄想;说自己的配偶有外遇,可引起嫉妒妄想。

故90%的幻觉病人都有妄想,但儿童和青少年可能只有幻觉,而无妄想。

【情感】

幻听能引起当事人的喜怒哀乐等情感反应。比如幻听表扬病人或讲笑话给病人听,病人会自笑或大笑;幻听侮辱病人,病人会生气,强者发火或大怒,弱者哭泣或大哭;幻听威胁病人,病人会紧张恐惧。

【行为】

幻听可引起三种行为反应。

一是向外投射,轻则与幻听对骂,争辩,吐口水,重则攻击“骂他的人”。

二是向内投射,病人因幻听而生气,拽自己头发,捶头,用刀划手,要自杀。

三是躲避(回避),所谓“惹不起躲得起”。比如用耳塞塞耳,避开幻听的环境,如在学校有幻听则不肯上学,或要求转学;在班上有幻听要求调班;听到幻听声音来自楼下则不肯下楼,要求搬家。问题是这个症状在自己身上,光改变外在环境,怎么躲得过去嘛。

【现实检验能力】

极少数病人开始就知道是幻听,始终不予理睬,导致周围人数年来未发觉病人有异常。

多数病人把幻听当真,难免有自语和自笑,所谓“凭空闻声”,周围人发觉对着空气讲话,其实TA自己认为是有个“隐形”对话对象的。

幻听的个人应对方法

这个问题是私信我的朋友共同关注的焦点,就是出现类似幻听的症状,能不能不去医院看医生,自己想办法“克服”掉。

首先陈述一下我的态度:我强烈不建议在没有医生评估的情况下,自行尝试“克服”,因为幻听是个疾病的症状,拖延的时间长了,如果不能自愈,那就很可能会恶化。一旦现实检验能力不足以应对症状,可能出现人身安全方面的意外事件。

所以对待自己拿不准的“幻听”,最好去问问精神专科医生,一起想办法。

下面我谈谈对于幻听的三种应对策略:投入、分心、对抗。

【投入】

有些幻听是温柔的、善意的、自己爱听的,虽然这种情况比较少,而且常见伴随有强烈的宗教体验。比如虔诚信奉基督教的当事人,有可能经常聆听“上帝的教诲”、“天使的歌唱”。

这部分当事人被幻听吸引后,就会逐渐沉溺其中,与声音交流,而逐渐脱离现实世界,他们不太采用排斥性策略。

【分心】

分心是比较温和的排斥性策略,就是转移注意力,不去关心幻听的内容。“他强由他强,清风拂山岗”。

分心策略的方式主要有:

与别人谈话

做喜爱的业余消遣

想其他事情

听音乐

看电影

做运动

改变姿势

发呆

放松训练

睡觉

其中成功率最高的是“与别人谈话”,成功率最低的是“改变姿势”和“发呆”。

【对抗】

对抗是比较激烈的排斥性策略,采用辩论、恐吓、威胁、屏蔽的方式,直接面对幻听,试图让幻听远离和消失。

对抗策略的方式主要有:

制造噪音

大声歌唱或朗读

呵斥或威胁

使用耳塞

自残自伤

当事人感到声音是恶意的,经常采用对抗技术;有不利妄想的当事人,也容易采用对抗技术。

遗憾的是,对抗技术的成功率比较低,最有效的也就是“制造噪音”,成功率不足70%,严重的是“自残自伤”比如著名画家梵高,自己把耳朵割下来,很可能与幻听相关。

所以如果采用对抗性策略也无效,还是抓紧去看精神科医生吧。

医生也是普通人,不会掐诀念咒,为啥能治疗幻听呢?

手头无非多了几种药。

为啥吃药能治疗幻听?

这就涉及到幻听的形成机理,我们会在下一篇文章详细讨论。返回搜狐,查看更多